COOP FA/Carbone Scol'ERE

 Type : Gaz à effet de serre: Compensation, Service-conseil en environnement    Régions : Tout le Québec    Domaine : Cinéma et télévision, Événementiel, Spectacle   

COOP Fa/Carbone Scol’ERE est une coopérative ayant une clause de non-ristourne aux membres qui oeuvre dans la quantification carbone et la compensation carbone. Ils offrent des crédits carbone éducatifsMD générés par les émissions GES évitées par les nouvelles habitudes de vie écoresponsables acquises par les jeunes et leurs familles dans le cadre du programme éducatif Carbone Scol’ERE.

 

  • 5955 rue Saint-Laurent, #205
  • G6V 3P5
  • Lévis
  • Québec
  • 418-833-2949
  • info.cs@coopfa.com
  • qc.carbonescolere.com/
  • Mitémo Chevalier
  • 418-571-4010
  • m.chevalier@coopfa.com
  • L’humanité toute entière est appelée à relever des défis environnementaux d’une grande complexité. Pour y faire face, par une approche créative et positive, la Coop FA mène des projets en éducation relative à l’environnement (ERE) auprès des écoles, des citoyens et des organisations pour inspirer l’action écoresponsable. Cela vise essentiellement à susciter chez les jeunes un intérêt pour des sujets reliés à l’environnement global, en tenant compte de ces trois dimensions :la relation avec soi-même, la relation avec les autres et avec la communauté, la relation avec l’environnement physique; 3. renforcer la compétence de « penser et créer par soi-même et ensemble »; 4. développer le pouvoir d’agir par l’identification de solutions adaptées, nouvelles et réalistes qui stimulent l’action et l’engagement.

    Autres efforts écoresponsables
    - Ils détiennent un plan d'action en développement durable et produisent un rapport pour évaluer ces actions. Ces rapports sont non vérifiés par une tierce partie, mais ils sont rendus disponibles au public via le rapport annuel de la Coop FA.
    - Ils ont une politique d'approvisionnement responsable et la divulgue le plus possible à leurs partenaires.
    - Ils détiennent les infrastructures de recyclage dans leurs bureaux mais pas de compost.
    - Ils ont fait le choix de l'emplacement des bureaux en fonction des alternatives à la voiture solo.
    - Ils compensent leurs GES par l'achat de crédits carbone éducatifs MD et s'assurent, lorsqu'ils ont des livraisons, d'utiliser des véhicules à faibles émissions de carbone.
    - Tous les employés sont en télétravail, limitant ainsi les déplacements et l'impact d'avoir un local.
  • Les Crédits carbone éducatifs sont disponibles pour toute organisation ou individu désirant atténuer son empreinte carbone tout en contribuant à un projet porteur en éducation relative à l'environnement offert dans toutes les régions du Québec.

    Le parcours d'accompagnement DD vise principalement les gestionnaires d'organisations désirant implanter une démarche de développement durable.